判断题个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识
判断题态度与品德的形成一次经历了认同,依从和内化三个阶段
判断题库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物
判断题在个体身心发展的东欧力问题上,荀子是中国古代内法轮的代表
判断题学不邋等体现了教学的循序渐进原则
判断题师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系
多项选择题以语言传递信息为主的教学方法主要包括()
多项选择题教学设计的基本要素主要有()
多项选择题按照管理的不同性质,内容可将学生的常规管理分为()
多项选择题同辈群体的特征有()