填空题一种运算、能解一种方程、知道一个性质和定理……这种“看得见、摸得着”的目标叫做______;引导学生在数学活动中学会操作、思考、交流……这种“看不见、摸不着边际”的目标叫做______。
填空题课程总目标包含:知识与技能、______、______等具体目标。
问答题列举三个以上适合课外学生数学活动的形式。
问答题各举两例说明数学新课程相比较传统大纲在内容上的加强和削弱的方面。
填空题数学思维抽象概括水平分为三个层次:______、形象思维、抽象思维。