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单项选择题

A．蔡元培B．陶行知C．杨贤江D．陈鹤琴提倡实施“全人生指导”的教育家是( )。……

提倡实施“全人生指导”的教育家是( )。

A．蔡元培
B．陶行知
C．杨贤江
D．陈鹤琴

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热门试题

单项选择题一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。

A．正迁移
B．横向迁移
C．特殊成分迁移
D．非特殊成分迁移

单项选择题学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。

A．直接强化
B．间接强化
C．自我强化
D．替代性强化

单项选择题下列哪项教育观念与杜威无关( )。

A．教育即生长
B．五步教学法
C．教育适应自然原则
D．教育即经验的改造

单项选择题陈鹤琴提出的“活教育”目的是( )。

A．谋个性之发展
B．学会生活
C．抗日救国
D．做人，做中国人，做现代中国人

单项选择题下面哪项不属于中世纪大学的特点( )。

A．行会性
B．独立性
C．国际性
D．综合性

单项选择题马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。

A．正面教育影响原则
B．高速度、高难度原则
C．平行教育影响原则
D．最优化原则

单项选择题应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。

A．复习策略
B．群集策略
C．形象联想策略
D．无认知策略

单项选择题提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是( )。

A．罗杰斯
B．布鲁纳
C．班杜拉
D．斯金纳

单项选择题古希腊斯巴达教育的目的是( )。

A．训练良好公民，培养合格军人
B．培养身心和谐的人
C．培养僧侣、官吏、贵族
D．维持种姓压迫和培养宗教意识

单项选择题小学生的个性倾向性主要表现在( )。

A．需要、动机、世界观
B．理想、信念、世界观
C．兴趣、动机、世界观
D．兴趣、爱好、理想