①遗传素质为人的发展提供了可能；②遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；③遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段；④遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展。
问答题简述教师的教育专业素养。
判断题布鲁纳的结构主义教育理论在20世纪60年代初的美国中小学教改中取得了巨大的成功，大大促进了教学质量的提高。( )
判断题有人说：“教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。”( )
问答题简述学生的本质属性。
判断题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教师的知识、能力是不一样的。( )
