填空题根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可分为符号学习、概念学习和()。
填空题经验类化理论认为,()是迁移产生的关键。
填空题布鲁纳认为学生的学习过程一般由获得、()和评价三个过程组成。
填空题斯金纳认为,人和动物的行为有两类:应答行为和()。
填空题广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的()相对持久的变化。
填空题学生在字词学习初期,常常出现错别字,对生字掌握不准确,这是一种刺激()的表现。
填空题埃里克森认为儿童人格发展必须经历()顺序不变的阶段。
填空题教育心理学的发展经历了初创时期、()、成熟时期和完善时期。
单项选择题下列哪种情况不属于教师常用的反思方法()。
A.写反思日记 B.详细描述 C.交流讨论 D.行为模仿
单项选择题福勒和布朗认为教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎么看我”、“领导怎样评价我”时,他主要处在教师成长历程的()。
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注成就阶段