A．结构型课程B．拓展型课程C．本位型课程D．专业型课程注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生……

单项选择题学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是（）。

A．多感观参与
B．合理分配复习时间
C．复习方式的多样化
D．及时复习

单项选择题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）的干扰。

A．消退抑制和干扰抑制
B．倒摄抑制和干扰抑制
C．前摄抑制和消退抑制
D．前摄抑制和倒摄抑制

单项选择题《中华人民共和国义务教育法》规定我国实施义务教育的年限为（）。

A．6年
B．9年
C．12年
D．15年

单项选择题“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教师在教学中应重视（）。

A．知识的传授
B．培养学生良好的思想品德
C．培养学生的学习能力
D．培养学生良好的心理素质

单项选择题心理学辅导的基本目标是（）。

A．开发潜能
B．寻求发展
C．个案辅导
D．学会调适

单项选择题学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了我跟你说了多少次了你的脸皮实在太厚!你找家长过来，当面说清楚，你到底准备怎么做不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。请对这个事例进行分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）。

A．说服教育
B．情志陶冶
C．榜样示范
D．实际锻炼

单项选择题我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（）。

A．癸卯学制
B．壬寅学制
C．壬戌学制
D．壬子—癸丑学制

单项选择题学生阅读时常使用画重点线的学习策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性（）。

A．选择性
B．理解性
C．整体性
D．恒常性

单项选择题素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。

A．面向全体学生
B．促进学生全面发展
C．培养学生的创新能
D．促进学生的个性发展

单项选择题个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（）。

A．知识的获得
B．知识的转化
C．知识的管理
D．知识的新发现