A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产发展制约 C.对政治经济有促进作用 D.有自身的特点和规律提出教育具有……

单项选择题“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有______的特征。

单项选择题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了______。

单项选择题平等的、开放式的教育是______的特点。

单项选择题提出普及初等教育的要求在______。

单项选择题在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是______。

单项选择题在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和______。

单项选择题某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于______。

单项选择题作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是______。

单项选择题新课程改革中提出的课程“三维目标”是______。

单项选择题______提出了教学形式阶段论。