A．泰勒B．斯克里文C．斯塔弗尔比姆D．加德纳课程目标游离评价模式的提出者是（）。……

单项选择题将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）。

A．课程设置要求
B．课程管理层次
C．课程任务
D．课程内容

单项选择题学校美育最高层次的任务是（）。

A．提高学生感受美的能力
B．培养学生鉴赏美的能力
C．形成学生创造美的能力
D．开拓学生理解美的能力

单项选择题在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（）。

A．阶段性
B．顺序性
C．矛盾性
D．不平衡性

单项选择题实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A．提高社会生产力
B．教育与生产劳动相结合
C．现代大工业生产的高度发展
D．建设高度的精神文明

单项选择题校园文化的核心是（）。

A．学校物质文化
B．学校组织文化
C．学校环境文化
D．学校精神文化