填空题美国的马斯洛把其需要层次理论中自我实现的需要分成认知、( )、创造力
填空题元认知控制过程包括制定认知计划、( )、认真过程的调整与修改
填空题心理评估的两种参考架构模式是:健康模式和( )。
填空题制约课堂管理的因素:教师的领导风格、班级性质( )、对教师的期望。
填空题影响迁移的因素有:相似性、( )、学习的心向与定势。
单项选择题心理辅导包括两方面的内容包括( )
单项选择题成就动机理论中那些力求成功者成功的概率是( )
单项选择题在下列选项中,属于布鲁姆教学目标分类中认知领域的目标是( )
单项选择题心里自我的形成一般是在( )中实现的。
单项选择题学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象是( )