判断题初等义务教育普遍实施于近代。( )
判断题学习动机是决定学习效果的唯一条件。 ( )
判断题质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。( )
判断题“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。 ( )
判断题教育历史上的“儿童中心论”就是学生观的一种典型代表。 ( )
