判断题质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。( )
判断题“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。 ( )
判断题教育历史上的“儿童中心论”就是学生观的一种典型代表。 ( )
判断题某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。( )
判断题人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。 ( )
