根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于（）强化。

填空题按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成份帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是（）

填空题美国心理学家桑代克1903年前后著书的教育心理学，主要探讨了人的本性、个性差异与（）三大问题。

填空题教师的教学能力可分为：教学认知能力、教学操作能力和（）

单项选择题在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（ ）

单项选择题某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）