教育对个体发展的影响是通过促进个体______和个体的个性化来实现的。

填空题教育的文化功能是指教育能够保存文化、传承文化和______文化。

填空题学校的中心工作是______，因此学校工作必须以它为中心，合理安排。

填空题______是学生课余生活的良好组织形式。

填空题我国社会主义学校德育的三个组成部分是品德教育、______和思想教育。

填空题我国教育目的的基本精神是培养社会主义事业的建设者和接班人、要求全面发展和______。

填空题______是开展教学活动的基层组织单位，又是学生生活及开展活动的集体单位。

填空题我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方法、______等方面的基本要求”。

填空题教学中的可接受性原则要求既要适合学生的身心发展，又要有一定的难度，其依据是心理学家维果斯基的______理论。

填空题促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是______。

填空题第一个把教育理论建立在伦理学和心理学之上，使教育学成为一门独立学科的教育家是______。