单项选择题

A．语言文字的品味，要“咬”要“嚼”，要细细地咀嚼，要有一字不肯放松的精神。B．咬文嚼字，也要有思路，或由表及……

阅读下面的文字，完成文后五题。
有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为关谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，如今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
节选自朱光潜《咬文嚼字》

学习本文，我们可以在学习和运用语言方面获得很多启示。下面说法不恰当的一项是（）。

A．语言文字的品味，要“咬”要“嚼”，要细细地咀嚼，要有一字不肯放松的精神。
B．咬文嚼字，也要有思路，或由表及里，或由此及彼，这样品味才能到位。
C．品味语言也要独立思考，不迷信，不盲从，也要努力创新。
D．品味语言，要有卓越的见识，深刻的思想，只有加强思想修养，才能学好。

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题下面对这段文字的分析中最确切的一项是（）。

A．本文采用点面结合手法描绘西湖雨中景色，先概括勾画出西湖“山色空濛雨亦奇”，再以西湖夜雨为点，重点突出雨中西湖之夜的奇特风光。
B．本文以苏轼咏西湖名句为总领，然后分别描绘西湖昼夜不同时辰“山色空潆雨亦奇”的美景。
C．本文先以苏轼咏西湖的名句作总领，再以白日西湖雨景作缘引，然后着重描绘了西湖夜雨的“别有一番雅致”，表达了作者的感受。
D．本文先以苏轼咏西湖的名句对西湖美景作概述，然后细致地描绘了白日西湖的绮丽风光和西湖夜雨的奇特壮观，表达了作者对祖国山河的赞美之情。

单项选择题对方志敏、张思德、白求恩、焦裕禄几个事例之间标点符号使用意义分析正确的一项是（）。

A．论述对象不同。逗号前后是一层并列关系，分号前后分别是战争与和平时期人物的另一层并列关系。
B．论证角度、层次不同。逗号前后是从个人利益受损意义上说的；分号前后是从献身意义上说的。
C．论述对象的行为意义不同。方志敏和张思德是就其廉洁而言，白求恩和焦裕禄是就其奉献而言。
D．前后关系不同。逗号前后是并列关系，分号前后是递进关系。

单项选择题文中对欧拉的发现至关重要的一项是（）。 ①发现了中间体碳正离子是非经典的。 ②发现了碳正离子保持稳定的酸浓度。 ③证明在强酸介质中，饱和碳氢化合物会质子化。 ④发现碳正离子包含一个5配位价的碳。

A．①③
B．②④
C．②③
D．①④

单项选择题对文中画线的“湖山楼阁，仿佛被天公泼墨染却，一派漆黑，更不能辨其轮廓”一句所用修辞手法分析最准确的一项是（）。

A．本句以泼墨山水为喻，形象地写出了雨夜湖上一片漆黑，伸手不见五指的景象。
B．湖面的漆黑，与沿湖灯火相映衬，更显出雨夜西湖景色别有一番雅致。
C．连湖山楼阁的轮廓都辨不出来，以夸张的手法，写出雨夜西湖天色之黑。
D．“天公泼墨”的拟人手法，给雨夜的西湖更增加了一些神秘感。

单项选择题这段文字在思路上十分严谨，下面对本段写作思路的表述不够准确的一项是（）。

A．这段文字首先指出有些人的错误认识，然后针对这一认识，提出自己的看法。
B．引述“推敲”的故事，指出“这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别”。
C．对“推敲”二字进行分析比较，又联系上句说自己的看法，进一步指出韩愈的修改是错误的，贾岛心中玩索的意境，才是修改的依据。
D．在以上分析的基础上，自然得出结论：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲’”。