判断题学习策略可以分为认识策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）
判断题适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）
判断题影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）
判断题头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）
判断题意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）
