教学过程的内部发展动力是（）和学生解决问题的能力水平之间的矛盾。

填空题教师职业专业化要求教师必须具有较高的职业道德素质，即必须忠诚人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的（）。

填空题维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是（）。

填空题教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受教育者的（）。

填空题教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面，即培养人才、宣传思想和（）

填空题素质教育的重点是培养学生的（ ）。

填空题关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种观点被称为内发论；而有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为（）。

填空题教育实验法是教育学研究的常用法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和（）实验。

填空题孔子是我国古代的教育家，（ ）一书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。

填空题“学高为师，身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工具具有明显的（ ）。

填空题促进学习化社会产生并带来教育观念变革的“终身教育”概念是以“（ ） 、终身、教育”三个基本术语为基础的。