填空题教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受教育者的（）。
填空题教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面，即培养人才、宣传思想和（）
填空题素质教育的重点是培养学生的（ ）。
填空题关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种观点被称为内发论；而有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为（）。
填空题教育实验法是教育学研究的常用法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和（）实验。
