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多项选择题

A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育目标E．德育方法德育过程的结构要素有( )。……

德育过程的结构要素有( )。

A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育目标
E．德育方法

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热门试题

多项选择题近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括( )。

A．公立教育系统的建立
B．教育的世俗化
C．初等义务教育的实施
D．教育的终身化
E．教育的象征性功能占主导地位

多项选择题关于环境对个体发展的影响，正确的说法有( )。

A．环境对个体发展有的影响可能是消极的
B．人并不是消极被动地接受环境影响
C．环境为个体发展提供了条件
D．人的发展完全由环境决定
E．环境对人的发展没有影响

多项选择题教学工作的基本程序包括( )。

A．上课
B．课外辅导
C．学业成绩的检查与评定
D．备课
E．批改作业

多项选择题小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意( )。

A．教师包班而不分科任教
B．因材施教
C．学生机会均等
D．责任明确
E．分层管理

多项选择题探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点有( )。

A．从具体材料引发学习经历
B．充分利用各种艺术手段
C．通过集体交流和研讨促进学习
D．鼓励学生的语言表达
E．肯定学生在学习中所犯错误的意义

多项选择题皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )。

A．感知运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
E．抽象运算阶段

多项选择题“课程是经验”的观点具有哪些特点( )

A．强调学习者是课程的主体及能动性
B．突出课程的综合性和整体性
C．课程从学习者角度出发和设计
D．课程联系学习者个人的经验
E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

单项选择题内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于( )。

A．人自身的内在需要
B．社会环境的要求
C．教育要求的内化
D．个体的理想和目标

单项选择题我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。

A．德育
B．劳动技术教育
C．体育
D．智育

单项选择题强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。

A．弗洛伊德
B．威尔逊
C．格塞尔
D．皮亚杰