A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各-找考题网

单项选择题建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受( )

单项选择题学制中关于教育的程度结构方面主要受( )

单项选择题课外校外教育从确定活动的内容到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。这反映了课外校外教育具有( )

单项选择题教师的教育机智，体现了教师劳动的( )

单项选择题一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )

单项选择题实施素质教育的根本宗旨是( )

单项选择题“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的( )

单项选择题把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是( )

单项选择题班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于( )

单项选择题“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是( )

A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各……