简述奥苏贝尔有意义学习的条件。

问答题简述教育心理学的理论建设与发展趋向。

问答题教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面？

问答题简述专家型教师的能力特点。

判断题教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。（）

判断题我们把在教学中活动中为了完成教学任务，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。（）

判断题正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到自尊。（）

判断题判断一个人学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于产生学习效果。（）

判断题奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须重视元认知能力的培养。（）

多项选择题对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是（）。

A．通过具体运演发展初级逻辑思维力
B．充分运用直观教学发展观察力
C．通过反复练习提高记忆力
D．通过各种活动提高其活动技能，能从事简单劳动
E．创造条件提供情景发展语言能力

多项选择题奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有（）。

A．可利用性
B．阶段性
C．可辨别性
D．稳定性
E．连续性