A．约束、感染、同化作用 B．约束、激励、同化作用 C．约束、感染、同化、激励作用 D．约束、感染、激励、协同……

单项选择题用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。

A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题一个能测验出它所要测量的属性或特点的程度称为（）。

A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度

单项选择题主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系，我们称之为（）。

A．结构化策略
B．问题化策略
C．形式化策略
D．综合化策略

单项选择题德育过程的基本矛盾是（）。

A．社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
B．教育者与受教育者之间的矛盾
C．教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾
D．受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾

单项选择题我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。

A．京师大学堂
B．京师同文馆
C．燕京大学堂
D．燕京同文馆