问答题
[案例]“敬赠我的一题之师”
在一次试卷讲评课上,华老师评析这样一道题,3点钟时,钟面上时针和分针的夹角是______角,再过1小时,时针和分针成______角,
在画出钟面图作出了讲评了之后,华老师问学生:“如果不是问再过1小时,而是说再过1分钟,那么时针和分针成什么角?”学生茫然,三四秒钟后,有几个学生答:还是钝角,华老师觉得正中下怀,说:“对!哪怕是再过1秒钟,时针和分针的夹角就会大于90°,所以还是钝角!”学生纷纷点头,佩服老师,下课了,两位同学找到华老师:“华老师,您课上讲错了,”华老师莫名其妙:“怎么会呢?老师哪错了?”“我们算过了,华老师”学生语气有些不容置疑.华老师凝神静听.“分针比时针走得快,所以再过1分钟,时针和分针的夹角是锐角,不是钝角.”学生十分肯定,“哎呀,确定是我错了.”华老师恍然大悟,时后,华老师狠狠地把他俩夸奖了一番,
请你仔细阅读上面这个案例,分析华老师的师生观并淡谈你对师生观的理解.
【参考答案】
1.华老师的师生观是民主型师生观的体现,是最理想的师生关系类型.
(1)所谓民主型师生观是指师生之间以开放、平等、互助为主要心态和行为特征.教师以民主的方式教学,与学生共同计划,共同讨论,帮助学生进行学习.
(2)华老师的做法体现了我国新型师生关系的特点:①民主平等.这是我国社会......
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