判断题学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )
判断题从需要的作用上来看,学习需要即为学习的内驱力。( )
判断题态度和品德的实质是相同的。( )
判断题认知失调是态度改变的先决条件。( )
判断题通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为配置性评价。( )