主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是（）。

填空题赫尔巴特的理论形成了传统教育教师中心、教材中心和（）中心的特点。

填空题生产力对教育起（）作用。

填空题“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调的是学习与（）相结合。

填空题清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，标志着中国近代（）教育的兴起。

单项选择题“教学相长”、“启发诱导”指的是（）。

A．教学原则
B．教学方法
C．教学过程
D．教学组织形式

单项选择题“导生制”的管理模式最早出现在19世纪的（）。

A．法国
B．日本
C．美国
D．英国

单项选择题道德发展理论的代表人物是（）

A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．麦克费尔
D．班杜拉

单项选择题发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是（）。

A．柯尔伯格
B．弗洛伊德
C．华生
D．皮亚杰

单项选择题心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。

A．幼儿期
B．儿童期
C．少年期
D．青年期

单项选择题我国义务教育的教学计划应当具备的特征是强制性、普遍性和（）。

A．民族性
B．基础性
C．直观性
D．发展性