问答题

教学活动中，教师如何运用直观教学的方法？

【参考答案】

(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。
(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。在教学中，教师应按照...

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题智力的高级表现是

A．观察力
B．记忆力
C．思维与想像力
D．创造力

问答题如何加强对学生创造性思维品质的培养？

判断题一般来说，能力与知识技能是同时形成的。

单项选择题根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时

A．是一种正确的归因倾向
B．教师应予以引导和纠正
C．会产生积极的情绪情感体验
D．会产生侥幸心理

单项选择题分解的思维过程主要是

A．分析
B．比较
C．抽象
D．综合

单项选择题智力多元论的提出者是

A．吉尔福特
B．卡特尔
C．加德纳
D．斯坦伯格

判断题技能是个体运用已有的知识经验而形成的动作方式或智力方式。

单项选择题凭借事物的具体形象和表象的联想进行的思维是

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．非逻辑思维

问答题简要分析复习在记忆中的作用。

单项选择题人的高层次需要的表现为

A．兴趣
B．动机
C．理想
D．世界观