问答题结合教学实际论述布鲁纳的教学观。
问答题简述影响问题解决的因素。
问答题简述维护教师心理健康的措施。
判断题沟通技巧的关键是学会劝说。
问答题简述心智技能形成的基本阶段。
问答题简述元认知发展的特点。
判断题教学评价的目的是为了更好的筛选学生。
问答题简述影响学习迁移的因素。
判断题小学生年龄越小，道德认知与道德行为，道德认知与道德情感之前的一致性越高，反之，年龄越大，其各成分之间的一致性越低。（）
判断题认知方式有有优有劣。（）
