A.学校教育的影响 B.家庭教育的影响 C.社会教育的影响 D.自我教育的影响
单项选择题师生之间除了在学校组织中所发生的关系外,还有十分明显的个人交往,这种关系()。
A.工作关系 B.组织关系 C.正式关系 D.非正式关系
单项选择题思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,具体形象思维仍然起重要作用的阶段是()。
A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
单项选择题在新时期,教师角色的重要补充是()。
A.心理治疗者 B.被攻击的对象 C.研究者 D.学校管理者
单项选择题在学生身心发展中起决定作用,规定着人的发展方向的是()。
A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.个体主观能动性
单项选择题教育需要由浅入深,由简单到复杂。由具体到抽象,由低级到高级,这是因为学生的身心发展具有()。
A.顺序性 B.阶级性 C.不平衡性 D.个别差异性
单项选择题教育科学研究的发端是()。
A.教育现象 B.教育问题 C.教育规律 D.教育事实
单项选择题按照马克思主义的观点,实现人的全面发展的唯一方法是()。
A.学校教育与社会教育相结合 B.课内教育与课外教育相结合 C.教育与生产劳动相结合 D.教育与科学技术相结合
单项选择题远古教育具有原始性,不属于其特征的是()。
A.非独立性 B.贫乏性 C.无阶级性 D.等级性
单项选择题教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响,其中作为中介的是()。
A.教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育内容