判断题马斯洛认为只有低层级需要满足以后才会出现高一级需要。
判断题气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。
判断题形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
判断题教师的职责在于教书育人。
判断题情感的种类包括了心境、激情和应激。
