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单项选择题提出学习迁移概括化理论的心理学家是
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单项选择题蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是
单项选择题奥苏伯尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和()
A.可利用性、清晰性B.可利用性、灵活性C.可辨别性、清晰性D.可辨别性、可利用性