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单项选择题

内控型学生通常将个人成败的原因归结为

A．能力高低
B．努力程度
C．运气好坏
D．任务难度
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热门试题

单项选择题蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是

A．社会学习理论
B．人本学习理论
C．认知学习理论
D．联结学习理论

单项选择题奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和（）

A．可利用性、清晰性
B．可利用性、灵活性
C．可辨别性、清晰性
D．可辨别性、可利用性

单项选择题教育心理学作为独立学科诞生的标志是

A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B．1886年霍普金斯的《教育心理学》
C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D．1903年桑代克的《教育心理学》

单项选择题在成人中期，一般不随年龄增长而衰退的能力是

A．逻辑推理
B．知觉速度
C．图形识别
D．机械记忆

单项选择题儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是

A．4～5岁
B．6～7岁
C．8～9岁
D．10～11岁

单项选择题对儿童脑电变化的研究表明，大脑各区域成熟的顺序为

A．枕叶一颞叶-顶叶一额叶
B．颞叶一枕叶一顶叶一额叶
C．顶叶一颞叶一枕叶一额叶
D．额叶一颞叶一顶叶一枕叶

单项选择题一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型是

A．安全型
B．回避型
C．反抗型
D．迟缓型

单项选择题根据艾里克森的理论，儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象，使恋父或恋母情结得到解决的原因是

A．个体成熟
B．在游戏中获得自我教育
C．父母和其他成人的教育
D．大众媒体的影响

单项选择题艾里康宁和达维多夫划分儿童年龄阶段的标准是

A．生理发育
B．智力发展
C．个性特征
D．活动特点

单项选择题人格的核心成分是

A．气质
B．能力
C．性格
D．意志