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单项选择题

A．卢梭B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．沛西·能社会学派教育目的论的代表人物是( )。……

社会学派教育目的论的代表人物是( )。

A．卢梭
B．凯兴斯坦纳
C．涂尔干
D．沛西·能

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热门试题

单项选择题教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。

A．交往能力
B．研究能力
C．管理能力
D．学习能力

单项选择题把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。

A．常规管理
B．目标管理
C．平行管理
D．民主管理

单项选择题我国教育目的的理论基础是( )。

A．我国的政治政策
B．我国的教育方法
C．马克思主义全面发展学说
D．恩格斯个人发展学说

单项选择题教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。

A．教书育人
B．关心学生健康
C．研究学习
D．管理

单项选择题造成人的片面发展的原因是( )。

A．社会的进步
B．旧式劳动分工
C．生产力的发展与分化
D．科技水平的提高

单项选择题以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往( )

A．秧田式
B．圆桌式
C．马蹄型
D．半圆型

单项选择题在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是( )。

A．赫尔巴特
B．卢梭
C．洛克
D．杜威

单项选择题文化发展和教学内容的变化关系是( )。

A．文化发展在前，教学内容变化在后
B．同步进行
C．二者没有直接的关系
D．教学内容变化在前，文化发展在后

单项选择题1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是( )。

A．赞可夫
B．凯洛夫
C．布鲁纳
D．维果茨基

单项选择题教育目的可以发挥下列哪几种作用( )

A．导向、规范和权威作用
B．激励、评价和统一作用
C．导向、激励和评价作用
D．宣传、引导和激励作用