（1）学科专业素质（或专业知识）。 ①应具有所教学科的专业知识和技能。 ②应具有广博的文化科学知识。 （2）教育理论素质（或专业能力）。 ①要有了解学生和教育科学研究能力。 ②具有较强的教学组织能力和语言表达能力。 ③具有团队合作能力。
问答题谈话是教师教育学中经常使用的一种方式，简述谈话时需要注意什么？
判断题新课程的教育观认为教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收着( )
判断题德育过程是促使学生知、情、行、统一发展的过程( )
判断题从心理学的角度看，注意对学生的学习都是有害的( )
判断题教师劳动的长期性特点，可以形象地比喻为十年树木，百年树人( )
