案例一：小明是班长，班主任要他放学后留意那些常去网吧同学的去向并及时报告老师，后来发展到，上课有哪些人玩手机，做作业抄袭的事，都要他暗中监督定期汇报。一段时间下来，班主任无事不晓，同学个个心中忐忑。于是小明被同学疏远了，开始感到孤立、孤独。自从发现小明是老师的眼线后，连最好的朋友都离他而去。小明内心感到前所未有的迷惘。
请结合新课程相关理论，对案例进行分析。

【参考答案】

班主任让小明监督学生，说明班主任不尊重学生、不相信学生，没有用发展的眼光看学生，做到悦纳错误，多宽容。
(2)本案例的师生关系是权威型的，新课程强调民主平等、相互尊重的师生关系。
(3)班主任缺少对小明的关爱，没有做好指导者角色。
(4)新课程强调教学过程应该是师生交往......

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