A．皮亚杰B．奥斯古德C．柯尔伯格D．维果茨基运用“对偶故事法”研究道德发展的心理学家是（）。……

单项选择题动作技能形成的第二阶段是（）。

A．认知阶段
B．练习阶段
C．联系形成阶段
D．自动化阶段

单项选择题提出知觉一动作技能的三层次理论的心理学家是（）。

A．克拉蒂
B．辛普森
C．蔡斯
D．维尔福德

单项选择题元认知研究的代表人物是（）。

A．加涅
B．霍尔
C．维果斯基
D．弗拉维尔

单项选择题知识应用的过程不包括（）。

A．审题
B．比较
C．解析
D．类化

单项选择题问题解决过程中，寻求解答的一般途径包括算法式和（）。

A．启发式
B．提取式
C．分析式
D．综合式

单项选择题提出开放课堂教学模式的心理学家是（）。

A．罗杰斯
B．马斯洛
C．罗洛梅
D．韦伯

单项选择题先行组织者包括两种类型，分别是说明性组织者和（）。

A．概括性组织者
B．比较性组织眷
C．论证性组织者
D．提纲性组织者

单项选择题布鲁纳提出的新知识学习过程不包括（）。

A．知识的获得
B．知识的转化
C．知识的评价
D．知识的运用

单项选择题结构一定向教学理论的提出者是（）。

A．潘菽
B．朱智贤
C．冯忠良
D．陈鹤琴

单项选择题操作性条件发射学习理论的创立者是（）。

A．巴甫洛夫
B．桑代克
C．华生
D．斯金纳