A.教育法B.部门教育法C.教育行政法规D.地方教育法规以宪法为依据，主要规定我国教育的基本性质、地位、任务和……

单项选择题为了分班或分组，教师在讲授新内容之前进行的摸底测验是（）

A.诊断性测验
B.形成性测验
C.安置性测验
D.总结性测验

单项选择题心理咨询的根本目标是（）

A.向咨询对象提供心理上的帮助
B.提高学生独立应对挫折的能力
C.为教师和家长提供间接的咨询
D.配合学校开展必要的心理测评

单项选择题学生因志趣相投而自发形成的、缺乏稳定结构及明确规范的群体是（）

A.班集体
B.学生集体
C.正式群体
D.非正式群体

单项选择题学生的教师的指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

A.参观发
B.演示法
C.练习法
D.实验法

单项选择题学校教学工作的中心环节是（）

A.备课
B.上课
C.作业的布置与批改
D.课外辅导

单项选择题在课程的各种理论基础中，对于课程的影响最为长久、最为深远的是（）

A.哲学
B.心理学
C.社会学
D.伦理学

单项选择题下列选项中，不属于中小学德育任务与主要内容的是（）

A.基本道德和行为规范的教育
B.公民道德与政治品质的教育
C.世界观、人生观和理想的教育
D.感受美、鉴赏美和创造美的教育

单项选择题教育目的对具体教育内容的安排、教育活动的形式以及教育手段、方法和技术的选择等具有指导和协调作用，这体现了教育目的具有（）

A.激励功能
B.调控功能
C.评价功能
D.诊断功能

单项选择题1933年颁布的《中华人民共和国教师法》明确规定，获得我国教师资格的先决条件为（）

A.必须是中国公民
B.必须具有良好的思想道德品质
C.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D.必须具有教育教学能力

单项选择题在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运动，在不同的年龄期其发展的速度和水平有明显差异。说明儿童身心发展具有（）

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性