诗的后两句表现了作者什么样的情怀请简要分析。-找考题网

问答题下面是一位初中教师有关七年级上册课文《散步》的教学案例，请仔细阅读并作出评析。(不少于三条) 一、导入：家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间，今天，让我们步入一个家庭，去感受这个四口之家浓浓的亲情。学生：唉，怎么又是《散步》! (这是一次县级教学定级达标课，该班已经是本天第四堂讲授《散步》的课了，学生厌烦的情绪已经暴露了。) 教师镇定地微笑着：嘿嘿，确实难为同学们了!可生活中我们经常去散步，而且乐此不疲的哟，或许今天大家跟张老师一起去散步会有不同的滋味呢学生和听课教师一起开心大笑。二、整体感知： 1．教师配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感。 2．课文写了什么内容师：老师以充满温情的语气给大家把课文读一遍，同学们边听边感受这份亲情，看课文写的内容是什么。三、自主合作探究主题：(读一读，说一说，学习抓住关键词句理解主题) 学生自由朗读课文。(或仿读)要求：正确、流利、有感情。带问题朗读课文。(提示质疑) 1．在散步过程中发生了什么事(分歧) 2．“分歧”是怎么解决的 (过渡)看似不起眼的小事，如果处理不好就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理 (不管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。) 学生讨论交流，教师适时点拨。 3．下面请同学们以小男孩的身份说说我有一个什么样的奶奶、爸爸、妈妈。爸爸：孝顺、有责任。奶奶：慈爱、体谅。妈妈：温柔、孝顺。我：乖巧、懂事。生：学生答案丰富，甚至穿插出了感人情节。 4．体悟写法。像这样通过一件小事去反映一个大的主题，请你给这样一种写法取个名字。 (以小见大) 一滴水可以反射阳光。只要用心去感悟生活，再平凡的事情也能够发掘出深厚的主题，这种写法叫“以小见大”。亲爱的同学们，如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么平平淡淡的生活小事，也包蕴着无比丰富的情感。下面请大家联系自己的生活实际，以小组为单位，谈谈自己家庭生活中平凡而感人的事。然后推荐一个同学给大家说说。给学生充分表达的时间。四、质疑、体悟：课文讲述的故事很平凡，语言也朴素平易。但是这看似平淡的语言却蕴涵着真挚的感情。下面同学们自读课文，把你认为有价值的问题提出来，以小组为单位进行交流，小组不能够解决的问题，提交全班进行讨论。学生对提交的问题进行讨论： 1．题目改为《三代》行不行 2．开头“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”可不可以将顺序调换 3．课文写一家人散步为什么还要描写景物[探讨品读](景色美) 4．文章结尾为什么说“我背上的同她背上的加起来就是整个世界”(情感美) 5．找出对称句，有感情地朗读，以“母爱”为话题学习用对称句说一句话。[学生的说话充满着激情的诗意](形式美) 教师在学生发现、探究问题时相机归结出文章的“三美”。小结：亲爱的同学们。家是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。一个家是如此，一个国家、一个民族更是如此啊。

问答题沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中。竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿⑤，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎”众服为确论。一老河兵⑦闻之。又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 (纪昀《阅微草堂笔记》) [注] ①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。⑤柿(fèi)：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去 (2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤

问答题阅读下面的文字，按要求作文。生活中，总会有那么一些人和事、景和情，会让你体悟到“永远”的含义，请你把“永远的——”这一题目补充完整，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选(诗歌除外)；③不少于800字。

问答题第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”，“我”“惊异”的是什么“悲哀”又是因为什么这句话结构上的作用是什么

问答题诗的前两句描绘了什么样的景象有什么寓意