单项选择题提出“全人生指导”的教育家是( )
单项选择题“性者,生理也,日生则日成也”。提出这种人性论的教育家是( )
单项选择题根据实验的控制程度和内外效度的高低,教育实验可分为( )
单项选择题知识的整合的含义是 ( )
单项选择题教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()
A.教育的科学属性B.教育的社会属性C.教育的生产属性D.教育的艺术属性