智育

填空题教育不管是具有组织的或无组织的、系统的或零碎的、家庭的或是学校的都是______的培养人的活动。

填空题教育目的与教育方针的关系是：______。

填空题《儿童权利公约》中提倡的体现儿童权利主体地位的四大原则分别是儿童利益最大原则、______原则、尊重儿童观点的原则及无歧视原则。

填空题选择德育内容的依据有三点：一是德育______；二是受教育者的身心发展特征；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

判断题将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。( )

填空题教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有______的特征。

判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。( )

判断题只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。( )

判断题具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。( )

判断题按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。( )