单项选择题通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是( )
单项选择题美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为( )
单项选择题根据课程的任务分类,可以把课程分为( )
单项选择题课程文件的三个层次是( )
单项选择题“道之所存,师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的( )