问答题形成学生不良品德的主观因素有哪些
问答题知识巩固的途径与方法有哪些
问答题简述动机的类型。
判断题概括是理解科学知识的起点。
判断题一般负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。
判断题学习者如果把学习成败归因于自身内在因素、则学习结果不会对其自我意象产生影响。
判断题学生的学习是人类学习的一种特殊形式。
判断题心理发展既有渐进的、连续的量的变化,又有质的改变。
判断题观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。
判断题斯金纳认为强化的作用就是改变某一反应在将来发生的概率。