A．语文、政治、数学B．语文、数学、物理C．数学、物理、化学D．语文、外语、数学在我国中小学的课程结构中，工具……

单项选择题家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）。

A．相互替代
B．相互协调、补充
C．相互矛盾
D．相互分离

单项选择题学校与家庭联系的方式多种多样，其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是（）。

A．家长会
B．家长学校
C．家长委员会
D．通讯联系

单项选择题在人的发展过程中，具有”校外之校”影响作用的是（）。

A．学校教育
B．家庭教育
C．社会教育
D．自我教育

单项选择题在教师与学生之间的人际关系中，起调节作用的因素是（）。

A．情感
B．心态
C．认知
D．道德

单项选择题未成年人开始犯错误的高峰年龄是（）。

A．10～12岁
B．12～15岁
C．15～l7岁
D．13～l6岁

单项选择题教师最突出的角色是（）。

A．教员
B．领导者
C．人类灵魂工程师
D．心理医疗者

单项选择题学生身心发展的动力是（）。

A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性

单项选择题教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有（）。

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性

单项选择题我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）。

A．1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的
B．1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C．1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D．1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的

单项选择题教育发展的基础性条件是（）。

A．社会物质生产的发展
B．文化的发展
C．人口的增长
D．科学技术的发展