A.《论语》 B.《孟子》 C.《大学》 D.《中庸》
单项选择题系统阐述自然主义教育思想的教育家是()
A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.赫尔巴特
单项选择题决定教育领导权的是()
A.生产力 B.政治经济制度 C.科学技术 D.文化
单项选择题学生学习间接经验的基础是()
A.直接经验 B.课堂教学 C.生活常识 D.社会实践
单项选择题美国人华虚朋于1919年在芝加哥一所中学实行的教学组织形式是()
A.贝尔一兰喀斯特制 B.道尔顿制 C.文纳特卡制 D.特朗普制
单项选择题在近代教学论发展历史上,认为教学是一种情意活动的学派是()
A.主知主义学派 B.行动主义学派 C.科学主义学派 D.人文主义学派
单项选择题根据学生在班级中的相对位置与名次,确定其成绩属于“优”、“良”、“中”、“差”。这种评价被称为()
A.主观性评价 B.客观性评价 C.常模参照性评价 D.目标参照性评价
单项选择题联合国《儿童权利公约》的核心精神是()
A.保护儿童的生命权 B.维护儿童的权利主体地位 C.提升儿童的生命价值 D.为儿童发展创造条件
单项选择题真正的师生关系是()
A.推销员与顾客的关系 B.教与学的关系 C.主体与主体的关系 D.服务员与顾客的关系
单项选择题杜威与其他教育理论家的“发展观”的不同之处是()
A.将发展与社会联系在一起 B.主张发展要尊重儿童道德人格 C.强调发展主要通过学校教育来进行 D.认为发展就是经验的改造
填空题教育产生的最具基础性的条件是人类的________。