杜威与其他教育理论家的“发展观”的不同之处是（）

单项选择题在近代教学论发展历史上，认为教学是一种情意活动的学派是（）

A．主知主义学派
B．行动主义学派
C．科学主义学派
D．人文主义学派

单项选择题真正的师生关系是（）

A．推销员与顾客的关系
B．教与学的关系
C．主体与主体的关系
D．服务员与顾客的关系

单项选择题根据学生在班级中的相对位置与名次，确定其成绩属于“优”、“良”、“中”、“差”。这种评价被称为（）

A．主观性评价
B．客观性评价
C．常模参照性评价
D．目标参照性评价

单项选择题美国人华虚朋于1919年在芝加哥一所中学实行的教学组织形式是（）

A．贝尔一兰喀斯特制
B．道尔顿制
C．文纳特卡制
D．特朗普制

单项选择题联合国《儿童权利公约》的核心精神是（）

A．保护儿童的生命权
B．维护儿童的权利主体地位
C．提升儿童的生命价值
D．为儿童发展创造条件

单项选择题决定教育领导权的是（）

A．生产力
B．政治经济制度
C．科学技术
D．文化

单项选择题系统阐述自然主义教育思想的教育家是（）

A．夸美纽斯
B．洛克
C．卢梭
D．赫尔巴特

单项选择题学生学习间接经验的基础是（）

A．直接经验
B．课堂教学
C．生活常识
D．社会实践

单项选择题反映孔子教育思想的历史文献是（）

A．《论语》
B．《孟子》
C．《大学》
D．《中庸》