问答题简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
问答题列举教育研究假设的三种分类方式,并简述假设表述的基本要求。
问答题简述杨贤江“全人生的指导”的目标和内容。
问答题简评赫尔巴特的教学形式阶段理论。
问答题简述学校教育对学生的发展发挥主导作用的条件。