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单项选择题

A．2～3个左右B．5～7个左右C．3～5个左右D．以上皆非如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查……

如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般在( )为宜。只有这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系。

A．2～3个左右
B．5～7个左右
C．3～5个左右
D．以上皆非

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热门试题

单项选择题洛德提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五选一，0.70；四选一，0.74；三选一，0.77；二选一为( )。

A．0.78
B．0.79
C．0.85
D．0.90

单项选择题在用最小变化法测量阈限的实验中，当递增系列的阈限大于递减系列的阈限且差异显著时，可以判定被试存在( )。

A．练习误差
B．习惯误差
C．期望误差
D．疲劳误差

单项选择题保持在人脑中过去的体验或信息，平时虽不被知觉，但可由在需要时复现或提取达到觉知的意识状态，这是( )。

A．意识水平
B．前意识水平
C．潜意识水平
D．无意识水平

单项选择题常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的( )。

A．真分数
B．导出分数
C．误差分数
D．百分数

单项选择题积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有( )。

A．适应功能
B．动机功能
C．组织功能
D．信号功能

单项选择题取样是指从( )中选择有代表性的样本。

A．总体
B．群体
C．目标人群
D．样本

单项选择题项目反应理论的最大优点是( )。

A．方差分析的可分解性
B．项目特征曲线的直观性
C．项目参数的估计与被试的样本无关
D．三种参数模型的可选择性

单项选择题个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称为心理发展的( )。

A．顺序性
B．不平衡性
C．方向性
D．差异性

单项选择题皮亚杰认为，数理逻辑经验是( )。

A．先天遗传来的
B．后天习得的
C．主体通过自己的动作获得的
D．客观事物本身具有的属性

单项选择题与学习活动本身相联系的学习动机属于( )。

A．间接的远景性动机
B．直接的近景性动机
C．间接的近景性动机
D．直接的远景性动机