A．独特性 B．稳定性 C．发展性 D．灵活性学生学习的特点是（）。……

多项选择题课程目标的依据主要有三个特征（）。

A．对学生的研究
B．对教师的研究
C．对社会的研究
D．对学科的研究

多项选择题教师优良的个性品质包括（）。

A．有责任心
B．有幽默感
C．主观偏心
D．耐心周到

单项选择题注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．技能型课程

单项选择题最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。

A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．洛克
D．杜威

单项选择题比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。

A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．班级授课

单项选择题设计教学法的创立者是（）。

A．杜威
B．布鲁纳
C．克伯屈
D．赫尔巴特

单项选择题《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B．全面进行教育改革，全面发展职业教育
C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D．全面发展，面向全体

单项选择题德育工作的出发点是（）。

A．德育意义
B．德育内容
C．德育目标
D．德育任务

单项选择题教育与教学的关系是（）。

A．部分与整体
B．后者包括前者
C．整体与部分
D．前者包括后者

单项选择题课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。

A．课程计划
B．课程类型
C．课程标准
D．课本