已知△ABC的角A、B、C所对的边分别是a、b、c，设向量
p=(b-2，a-2).
(1)若
，求证：△ABC为等腰三角形；
(2)若
，边长C=2，角
，求△ABC的面积．

填空题已知正方体ABCD—A1B1C1D1中，M是DD1的中点，O是底面正方形ABCD的中心，P为棱A1B1上任意一点，则直线OP与直线AM所成角的大小等于______．

填空题已知命题，q：1∈1，2，由它们构成的“p或q”“p且q”和“非p”形成的复合命题中，真命题有（）个．

填空题已知向量a和向量b的夹角为30°，|a|=2，|b|=3，则向量a和向量b的数量积a·b=（）.

填空题已知函数f(x)=(sinx-cosx)sinx，x∈R，则f(x)的最小正周期是（）．

问答题教师如何备好课？

问答题简述初中数学新课程的教学内容体系．

填空题人的认识过程包括感知、（）、（）和想象．

填空题学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、（）与（）．

填空题《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、（）和（），使数学教育面向全体学生，实现：从学有价值的数学；（）；（）．

填空题在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：（）、（）、分组教学和道尔顿制等．