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单项选择题

A．动机强度较高B．动机强度较低C．动机强度适中D．动机强度最强什么情况下，动机对学习具有最大的促进作用( )……

什么情况下，动机对学习具有最大的促进作用( )

A．动机强度较高
B．动机强度较低
C．动机强度适中
D．动机强度最强

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热门试题

单项选择题韦纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指( )

A．努力
B．能力
C．任务难度
D．运气

单项选择题需要层次论是( )心理学在动机领域的体现，其代表人物是( )

A．人本主义、马斯洛
B．行为主义、班杜拉
C．认知主义、苛勒
D．人本主义、韦纳

单项选择题( )是把成就看做赢得相应社会地位与自尊心的根源，是一种外部动机

A．附属内驱力
B．自我提高的内驱力
C．内部动机
D．认知内驱力

单项选择题影响学习动机形成的内部条件有( )

A．学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平
B．学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
C．学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
D．学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

单项选择题关于归因理论，下列说法不正确的是( )

A．长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B．教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C．归因理论是由罗杰斯提出的
D．寻求理解是行为的基本动因