阅读下列材料，回答问题。
材料一 从远古至西晋，中国北方经济无论是农业、手工业、还是商业的发展水平都远远超过南方，虽然三国时期吴蜀对南方有所开发，但和处在中国经济中心的魏国比起来经济实力相差悬殊，因此这一时期经济重心是在北方的。

——引自《中国古代经济史论纲》

材料二 从西晋末开始，中国南方的经济发展水平逐步提高，到唐中晚期，南北经济发展水平基本相同。从唐中晚期至南宋，中国的经济重心不可逆转地移到南方。

——引自《中国古代经济史论纲》

材料三 到了南宋时期，农田的开垦，水利的兴修，稻麦的培育，棉花的种植，又达到了一个新的水平；兵器制造、造船业、制瓷业、纺织业、印刷造纸和矿冶，也有新的发展；城市集镇、商行、海外贸易的发展也很迅速。

——引自《两宋时期的社会经济与货币流通》

请回答：
根据材料三并结合所学知识，分析南宋时期“中国的经济重心不可逆转地移到南方”的主要原因。

问答题材料三与材料二观点有何不同？综合三则材料，谈谈你对儒家思想的看法。

问答题根据材料二并结合所学知识，分析唐朝中晚期，中国经济重心南移的主要原因。

问答题苏格拉底的思想对近代社会产生了哪些影响？你怎样理解康德“对个人主义发展和理性的完善发挥了重要影响”？

问答题根据材料二并结合所学知识，分析“西晋末开始，中国南方的经济发展水平逐步提高”的原因。

问答题下面是某教师在讲授经济史教学内容时的课堂教学实录片段，请仔细阅读并对此作一评析。 师：课文中的标题是“大量洋货涌入中国”，请问“洋货”为什么会“涌入”中国？ 生：列强凭借从不平等条约中获得的政治经济特权。 师：那什么是“洋货”呢？ 生：就是西方资本主义列强生产的商品。 师：西方列强使用什么生产方式生产这些商品呢？ 生：机器生产。 师：那“洋货”究竟是什么样的商品？ 生：工业产品。 师：与中国传统手工业品相比，“洋货”有什么优点？ 生：物美价廉。 师：“洋货”只能靠“特权”才能涌入吗？ 生：“洋货”物美价量、技术先进的优势，注定了它比传统手工业品更有市场竞争力，“涌入”中国市场是迟早的事。 师：那我们要想改变这种现象的根本途径是什么？ 生：学习西方先进技术，提高产品质量。

问答题试论述中学历史教学的原则。

问答题历史教学中如何开发学生智力和培养学生能力？

问答题结合材料一和所学知识概括“圣人”的主要思想主张？联系作者所处时代分析编写此书的目的。

问答题根据材料一并结合所学知识，分析“从远古至西晋”北方一直是中国“经济重心”的原因。

单项选择题“这条线以西的欧陆各国，一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题，没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展，则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自