判断题教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。
判断题学生是影响师生关系的最主要因素。
判断题苛勒的完形—顿悟说与桑代克的尝试—错误说是互相排斥对立的。
判断题新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
判断题德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
